-
Sex, 08 Mar 2013 08:46:00 -0300
Sai o resultado do 8º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI), a Secretaria de Políticas para as Mulheres (SPM/PR), o Ministério da Educação (MEC) e a ONU Mulheres divulgam hoje (8/3), Dia Internacional da Mulher, os nomes das (os) ganhadoras (es) da 8ª edição do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero.O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI), a Secretaria de Políticas para as Mulheres (SPM/PR), o Ministério da Educação (MEC) e a ONU Mulheres divulgam hoje (8/3), Dia Internacional da Mulher, os nomes das (os) ganhadoras (es) da 8ª edição do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero.
Este ano, o certame recebeu 5.134 inscrições sendo 304 da categoria Estudante de Graduação; 417 da categoria Graduado, Especialista e Estudante de Mestrado; 237 da categoria Mestres e Estudante de Doutorado; 4.100 da categoria Estudante do Ensino Médio, e 76 da categoria Escola Promotora da Igualdade de Gênero. Esta edição bateu recorde no número de inscrições com relação aos anos anteriores, com números expressivos em todas as categorias.
INSCRIÇÕES NO PRÊMIO CONSTRUINDO A IGUALDADE DE GÊNERO – 2005 - 2012
Categoria
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
TOTAL
Estudante do Ensino Médio
1270
1284
620
2299
2976
3951
3376
4105
19881
Estudante de Graduação
141
154
171
218
271
197
203
304
1659
Graduado
-
-
429
485
-
-
-
-
914
Estudante de Pós-Graduação
176
207
-
-
-
-
-
-
383
Graduado, Especialista e Estudante de Mestrado
-
-
-
-
283
267
218
417
1185
Mestre, Estudante de Doutorado
-
-
-
-
156
145
122
237
660
Escola Promotora da Igualdade de Gênero
-
-
-
-
17
12
46
76
151
TOTAL
1587
1645
1220
3002
3686
4572
3965
5139
24833
Fonte: Secretaria de Políticas para as Mulheres, Brasília/DF, Outubro de 2012.
O prêmio tem por objetivo estimular e fortalecer a reflexão crítica e a pesquisa acerca das desigualdades existentes entre homens e mulheres no país, contemplando suas intercessões com as abordagens de classe social, geração, raça, etnia e sexualidade no campo dos estudos das relações de gênero, mulheres e feminismos.
A premiação consiste de R$ 46 mil em dinheiro para estudantes e graduados, R$10 mil para cada escola promotora da igualdade de gênero, Laptops, computadores e nove bolsas de estudo do CNPq, nas modalidades de Iniciação Científica até o Doutorado. Os professores orientadores recebem assinatura anual da Revista Estudos Feministas e Cadernos PAGU.
Agraciados(as) com o 8º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero:
Na categoria MESTRE E ESTUDANTES DE DOUTORADO:
Juliana Cristina Teixeira, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) com o artigo “As patroas sobre empregadas: discursos classistas e saudosistas das relações de escravidão”, sob a orientação do Prof. Alexandre de Pádua Carrieri.
Carolina Braz de Castilho e Silva da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com o artigo “Gênero e Pluriatividade na Agricultura Familiar do Rio Grande do Sul: um estudo sobre Veranópolis e Salvador das Missões”, sob a orientação do Prof. Sérgio Schneider.
Na categoria GRADUADO, ESPECIALISTA E ESTUDANTE DE MESTRADO:
Mariana dos Santos Parrada Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) com o artigo “Direitos Humanos e Direitos Coletivos – a violência doméstica e as mulheres indígenas no Brasil”, sob a orientação do Prof. Rinaldo Sérgio Vieira Arruda.
Camilla da Silva Souzada Universidade Federal do Pará (UFPA) com o artigo “Ataíde, aquele que se serve do outro: narrativas que compõem o imaginário homoerótico de Bacuriteua (PA)”, sob a orientação do Prof. Flávio Leonel Abreu da Silveira.
Na categoria ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO:
Luna Borges Pereira Santos da Universidade de Brasília (UnB) com o artigo “Diálogos entre feminismos e poder judiciário: a implementação da Lei Maria da Penha no DF como política pública de reconhecimento do direito das mulheres à não violência”, sob a orientação da Profª Lia Zanotta Machado.
Helisangela Maria Andrade Ferreira da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) com o artigo “Entre Usos e Táticas: a participação das blusas verdes nos espaços público e privado na cidade do Recife (1932-1937)”, sob a orientação da Profª Giselda Britto Silva.
Na categoria ESTUDANTE DE ENSINO MÉDIO
Etapa Nacional
UF
Nome da(o) Agraciada(o)
Título da Redação
Escola
Orientadora(or)
SP
A mulher de todos os tempos
EE Professor Vicente Ferreira dos Santos
Luiz Guilherme
MS
Mulheres Itacira resgatando Desigualdades
Escola Estadual Vespasiano Martins
-
MG
O Homem que dança: vivenciando no corpo, o acordo e desacordo.
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus Curvelo
Adriano Goncalves da Silva
Na etapa da Unidade da Federação
UF
Nome da(o) Agraciada(o)
Título da Redação
Escola
Orientadora(or)
AL
O Confronto
Instituto Federal de Alagoas - Campus Arapiraca
-
BA
Mãe Maria, uma mulher do campo
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Santa Inê
Derneval Ferreira Andrade
ES
Ó Abre Alas
Centro Educacional Leonardo Da Vinci
Lucio Alves Vieira
MA
Relatos de Marias
Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Maranhão - Campus de Codó
-
AP
A equidade de Gênero: Uma nova luta de igualdade entre sexos nas profissões
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP
Karoline Fernandes Siqueira
PA
O fim da Fragilidade Feminina
Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará
Miranilde Oliveira Neves
PE
O Ser humano, o estranho ímpar
Colégio Grande Passo
Josete Oliveira Targino
PI
Três de Maio de 1932
Escola Santa Angélica
-
PR
A prisão de minha vida
Colégio Universitário
Sandra Arcuri
RJ
O Jogo da Minha Vida
Colégio de Aplicação da Fundação Educacional de Macaé
Paulo Henrique Dantas Pinto
RN
Igualdade de Gênero no Brasil: apesar das conquistas, ainda há uma longa estrada a ser trilhada
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Aleksandre Saraiva Dantas
RS
Os tempos em Luxemburgo
Colégio São José
Tatiane Kaspari
SC
Gabriela Dialencar Reitz
Quem se define se limita
Fundação Universidade Regional de Blumenau
-
TO
Batalhas e esforços: Ingredientes de grandes mulheres
Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini
Caroline Stephanie Aguiar
Na categoria ESCOLA PROMOTORA DA IGUALDADE DE GÊNERO foram escolhidos sete projetos pedagógicos.
UF
Nome
Projeto Pedagógico
PR
Colégio Estadual Astolpho Macedo Souza
ESCOLA PROMOTORA DA IGUALDADE DE GÊNERO
ES
Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória - EMESCAM
PROJETO DE EXTENSÃO “DISCUTINDO GÊNERO, VIOLÊNCIA E SAÚDE NO PROGRAMA ESCOLA ABERTA”
MG
Escola Municipal Professora Stella Saraiva Peano
RELAÇÕES DE GÊNERO: CONSTRUINDO PONTOS DE VISTA NÃO PRECONCEITUOSOS
TO
Centro de Ensino Médio de Gurupi
ESCOLA SEM HOMOFOBIA: REFLETINDO SOBRE CONCEITOS, PRECONCEITOS, POSTURAS E VALORES
PB
Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Campos
EDUCAÇÃO PARA A EQUIDADE DE GÊNERO: MULHERES, PROTAGONISTAS DE SUA HISTÓRIA
PE
Escola de Referência em Ensino Médio Oliveira Lima
DISCUTINDO GÊNERO NA ESCOLA: O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS
RJ
Colégio Estadual Almirante Frederico Villar
WORKSHOP: DIVERSIDADE DE GÊNERO: mudanças de paradigma na sociedade contemporânea
Para avaliar os artigos científicos e redações foram constituídas duas Comissões Julgadoras, compostas por: Bila Sorj (UFRJ); Ana Paula Vosne Martins (UFPR); Estela Maria Motta Lima Leão Aquino (UFBA); José Estáquio Diniz Alves (IBGE/RJ); Lúcia Mercês de Avelar (UNICAMP); Mary Jane Spink (PUC/SP); Miriam Pillar Grossi (UFSC); Olgamir Amancia Ferreira, Secretária de Políticas para as Mulheres do Distrito Federal; Bruna Andrade Irineu (UFTO); Constantina Xavier Filha (UFMS); Dayana Brunetto Carlin dos Santos, Secretaria de Educação do Estado do Paraná, Isis Tavares Neves (CNDM); Mara Régia Di Perna, (EBC); Tânia Mara Campos de Almeida (UNB).O Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero foi instituído, em 2005, pela Secretaria de Política para as Mulheres, no âmbito do Programa Mulher e Ciência, que tem como objetivos estimular a produção científica e a reflexão acerca das relações de gênero, mulheres e feminismos no País; e promover a participação das mulheres no campo das ciências e carreiras acadêmicas.Saiba mais: http://www.igualdadedegenero.cnpq.br/
Acessoria de Comunicação Social do CNPq
