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Centro Tecnológico do Exército
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Centro Universitário da Zona Oeste
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Centro Universitário do Norte
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Centro Universitário Univates
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E.E. Afonso Cáfaro
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Empresa de Desenvolvimento Agropecuário de Sergipe
Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais
Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina
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Escola de Comando e Estado Maior do Exército
Escola Estadual Agrícola David Aires França
Escola Superior de Artes Célia Helena
Escola Superior de Ciências da Saúde
Escola Superior de Propaganda e Marketing
Espaço Ciência Viva
Faculdade Cásper Líbero
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo
Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP
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Faculdade EST
Faculdade SATC
Faculdades Adamantinenses Integradas
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Fundação Centro de Pesquisa e Desenvolvimento em Telecomunicações
Fundação CERTI
Fundação de Ciência e Tecnologia
Fundação de Medicina Tropical Doutor Heitor Vieira Dourado
Fundação Educacional Inaciana Padre Sabóia de Medeiros
Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha
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Fundação Estadual de Produção e Pesquisa em Saúde
Fundação Ezequiel Dias
Fundação Faculdade de Medicina
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Fundação HEMOPA
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Fundação Manoel de Barros
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Governo do Estado do Pará
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Hospital Nossa Senhora da Conceição
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Adriana Aparecida Dragone Silveira
COORDENADOR(A)
Ciências Humanas
Educação
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
efeitos da atuação do sistema de justiça no direito à educação infantil: um estudo da judicialização da política educacional em três estados brasileiros
Resumo:
No Brasil, nas últimas duas décadas, a positivação do direito à educação infantil vem se consolidando como um dever do Estado. Os municípios, entes federativos responsáveis diretos por este atendimento, são pressionados constantemente para a sua expansão, dado o baixo percentual de atendimento e desigualdade na oferta. Na Constituição Federal de 1988 o direito à educação é reconhecido como um direito de natureza social, portanto sua proteção vai além da tutela individual e sua concretização se realiza por meio de políticas públicas. Nesse contexto as ações coletivas são compreendidas como o mecanismo mais adequado para acionar o controle judicial envolvendo políticas públicas, tendo em vista que possui efeitos de maior abrangência e favorece a isonomia, sendo passível de concessão a todos que se encontram em uma mesma situação jurídica, ao contrário das ações individuais em que os resultados impactam apenas as partes envolvidas. O questionamento do direito à educação infantil no âmbito do judiciário favoreceu o processo de consolidação do direito educacional das crianças pequenas e esse processo, compreendido no contexto da judicialização da política educacional, gera impactos sobre as políticas governamentais, seja de maneira positiva ou negativa. Também produzem efeitos as medidas coletivas impulsionadas pelo Ministério Público, por meio, sobretudo, dos Termos de Ajustamento de Conduta (TAC) que são acordados com os municípios. Assim, esta pesquisa tem por objetivo analisar os efeitos diretos e indiretos das medidas de exigibilidade coletiva do direito à educação infantil nas políticas educacionais em municípios dos estados do Paraná, São Paulo e Ceará, visando a ampliação do seu atendimento e consequente redução das desigualdades, observando de que maneira as Ações Civis Públicas e os TACs têm alterado a gestão e o planejamento municipal. Para a realização da pesquisa adotar-se-á uma abordagem qualitativa, com enfoque em estudos de casos, a partir da escolha de municípios que tiveram ações coletivas representativas sobre a exigibilidade da educação infantil junto ao sistema de justiça.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal do Paraná - PR - Brasil
Vigência:
Thu Dec 17 00:00:00 BRST 2015-Sun Dec 31 00:00:00 BRST 2017
Adriana Araujo Portella
COORDENADOR(A)
Ciências Sociais Aplicadas
Planejamento Urbano e Regional
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
a copa 2014 segundo a percepção da população removida devido as obras de mobilidade: o lado b do megaevento
Resumo:
A realização da Copa do Mundo de 2014 no Brasil foi anunciada pelo Comitê Executivo da FIFA em 2007, em Zurique na Suíça. Logo após, em 2009, foi definido que as Olimpíadas de 2016 seriam sediadas na cidade do Rio de Janeiro. Desde então, grande parte da população brasileira comemorou, acreditando que esses eventos seriam chances únicas para (i) o país mostrar suas qualidades naturais aos turistas, e (ii) o Governo investir em regiões precárias, ajudando desse modo no desenvolvimento urbano das cidades e mostrando, assim, que o Brasil é capaz de sediar eventos desse porte. Todavia, muitos dos problemas temas das manifestações históricas de junho de 2013 no Brasil estão relacionados diretamente às obras de preparação para a Copa e Olimpíadas, como os processos violentos de desapropriações de áreas ocupadas por moradias e o alto índice de corrupção e desvio de dinheiro público em obras superfaturadas. Após a confirmação do evento da Copa no Brasil foram escolhidas 12 cidades para a realização dos jogos, sendo essas: Rio de Janeiro (RJ), Belo Horizonte (MG), Brasília (DF), São Paulo (SP), Cuiabá (MT), Curitiba (PR), Fortaleza (CE), Manaus (AM), Natal (RN), Recife (PE), Salvador (BA) e Porto Alegre (RS), que será o foco da pesquisa. A partir de então, começaram os projetos de execução dos estádios e as obras de mobilidade e infraestrutura urbana. Dentro desse contexto, cabe destacar a falta de planejamento e organização das obras necessárias à realização do evento, visto que não há total transparência dos recursos utilizados até o momento, sendo constantes os aumentos em relação ao orçamento inicial, previsto em 2007. Ainda há a questão dos prazos, já que em muitas cidades sedes as obras estão atrasadas, fazendo com que os projetos tornem-se ainda mais onerosos para a União. Dentro dessa problemática, o presente trabalho tem como foco identificar e analisar as desapropriações ocorridas na capital gaúcha, Porto Alegre. Moradias da antiga Vila Chocolatão, realocadas para o Loteamento Nova Chocolatão, no bairro Morro Santana; Vila Dique, atual Porto Novo no bairro Rubem Berta, e desapropriações ocorridas no bairro Cristal e Santa Teresa são os principais locais estudados, a fim de verificar em que condições essas remoções estão sendo realizadas do ponto de vista da legislação brasileira e dos direitos humanos defendidos pela ONU tendo como parâmetro a percepção dos usuários diretamente afetados.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal de Pelotas - RS - Brasil
Vigência:
Tue Nov 18 00:00:00 BRST 2014-Thu Nov 30 00:00:00 BRST 2017
Adriana Ávila Moura
COORDENADOR(A)
Ciências da Saúde
Medicina
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
triagem para infecção por vírus zika no pré-natal: desfechos gestacionais entre imunes e infectadas e análise in vitro do risco de dano do complexo anticorpo-vírus zika ao tecido embrionário humano
Resumo:
O vírus zika (ZIKV) foi descoberto em 1947, entretanto os sintomas manifestados em pessoas infectadas eram brandos ou assintomáticos, e o conhecimento sobre seus mecanimos de ação e fisiopatologia foi subestimado. Com a migração do vírus através de diferentes continentes, adaptações e mutações genéticas foram adquiridas e, concomitantemente, seus efeitos tornaram-se severos. Recentemente, associou-se a infecção pelo ZIKV a danos no sistema nervoso central, principalmente a microcefalia e síndrome de Guillain-Barré. A descoberta alarmou os órgãos de saúde pública e mobilizou entidades do mundo inteiro na busca de informações sobre o vírus, seus efeitos, mecanimos fisiopatológicos envolvidos e possíveis imunizações e tratamentos. Portanto, este projeto visa avaliar os efeitos prejudicias ou imunizantes de uma infecção prévia por ZIKV frente a reexposição ao vírus durante a gestação e o neurodesenvolvimento. No estudo, serão incluídas gestantes (e seus conceptos) que realizarem o pré-natal na rede pública de saúde nas Unidades Básicas de Saúde de Maceió: 20 com infecção prévia por Zika vírus e 300 sucetíveis à infecção, das quais 45 participantes serão selecionadas considerando a soroconversão durante qualquer período gestacional (IgM e IgG não reagentes no primeiro teste e IgM ou IgG reagentes no segundo ou terceiro testes). Será aplicado questionário sobre informações sócio-demográficas, clínicas e epidemiológicas e será realizada coleta de sangue periférico das gestantes para realização de sorologias (IgM e IgG) para zika, citomegalovirus, Toxoplasma gondii, sífilis e HIV, e para mensurar os níveis de fatores tróficos e citocinas inflamatórias. Exames de rotina de pré-natal serão realizados (ultrassonografia e outros testes clínicos). Conceptos e recém-nascidos das gestantes, reagentes ou não reagentes para ZIKV, serão monitorados. No estudo in vitro, será avaliado o potencial neuromodulador do soro de gestantes IgG reagentes durante a reexposição ao vírus em cultura de células-tronco pluripotentes induzidas e organóides cerebrais (minicérebros) obtidos a partir de fibroblastos de pele. As biópsias de pele serão coletadas de residuais de abdominopalstia de dois pacientes saudáveis. Serão avaliados os níveis de fatores de crescimento e citocinas inflamatórias em diferentes períodos de neurodiferenciação no sobrenadante das iPSCs e em diferentes etapas do neurodesenvolvimento de organóides cerebrais.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal de Alagoas - AL - Brasil
Vigência:
Sun Oct 30 00:00:00 BRST 2016-Sat Oct 31 00:00:00 BRST 2020
Adriana Barioni
COORDENADOR(A)
Ciências Exatas e da Terra
Física
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
implementação de um laboratório de grafitização para estudos com 14c na ufba
Resumo:
Neste projeto apresentamos alguns estudos ligados ao emprego da técnica de datação com 14C em que o grupo de Isótopos Estáveis do Laboratório de Física Nuclear Aplicada (LFNA), do qual a coordenadora desse projeto é membro, participa. Nestes trabalhos pretende-se utilizar a técnica de espectrometria de massa com aceleradores e os mesmos serão realizados em colaboração com o laboratório 14C-AMS do Instituto de Física da UFF, onde está instalado um acelerador de última geração para tal finalidade. Os recursos que serão solicitados nesta proposta visam a implementação de uma linha de grafitização e de um laboratório para preparo e manuseio de amostras no LFNA da UFBA. Nossa perspectiva com a implementação desta linha é aumentar o número de pesquisadores colaboradores, principalmente das regiões norte e nordeste do Brasil tornando a pesquisa nessa área mais intensa e produtiva.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal da Bahia - BA - Brasil
Vigência:
Tue Nov 18 00:00:00 BRST 2014-Thu Nov 30 00:00:00 BRST 2017
Adriana Bastos Carvalho
COORDENADOR(A)
Ciências Biológicas
Fisiologia
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
pesquisa translacional utilizando terapia com células-tronco mesenquimais em modelo de cardiomiopatia chagásica crônica em cães
Resumo:
Neste projeto, testaremos a eficácia das células-tronco mesenquimais (MSC) de medula óssea na terapia da cardiomiopatia chagásica crônica em um modelo animal de médio porte, visando a futura translação para ensaios clínicos de segurança/eficácia. O modelo de cardiomiopatia chagásica será desenvolvido em cães, em colaboração com a Universidade Federal de Ouro Preto. Utilizaremos MSC de medula óssea tanto de origem autóloga quanto alogeneica. Os animais serão tratados, em dose única, por via intravenosa, com 5 milhões de células/kg entre 6 e 9 meses após a infecção com o Trypanossoma cruzi. A avaliação funcional cardíaca será realizada através de ecocardiografias seriadas: antes da infecção, antes do tratamento, e 45, 90 e 180 dias após o tratamento. Após esse período, os animais serão submetidos a eutanásia para coleta de tecido cardíaco e soro. O tecido cardíaco será usado para quantificação de inflamação e fibrose, além de análises de expressão gênica utilizando microarranjos. O soro será utilizado para a análise da presença de autoanticorpos anti-M2 e anti-β1. Já temos os resultados de 25 animais para os dados de ecocardiografia até 90 dias após a terapia celular. Esses dados mostram um aumento significativo da fração de ejeção no grupo tratado com MSC autólogas em relação ao placebo. Não há diferença entre o grupo tratado com MSC alogeneicas em relação ao placebo. Com base nesses dados, estamos propondo uma segunda fase do estudo, na qual faremos a administração combinada de terapia farmacológica convencional para insuficiência cardíaca e MSC autólogas. Isso será fundamental para avançar as possibilidades de translação para o cenário clínico, visto que, em pacientes, as células precisariam oferecer benefícios adicionais em relação ao tratamento convencional. Além disso, pretendemos realizar análises de função cardíaca por ressonância nuclear magnética, considerado o padrão-ouro na cardiologia atual.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal do Rio de Janeiro - RJ - Brasil
Vigência:
Wed Nov 26 00:00:00 BRST 2014-Thu Nov 30 00:00:00 BRST 2017
Adriana Bin
COORDENADOR(A)
Ciências Sociais Aplicadas
Administração
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
meta-avaliação de políticas de ciência, tecnologia e inovação na américa latina
Resumo:
O objetivo geral desta proposta é caracterizar e analisar avaliações de políticas de ciência, tecnologia e inovação (CTI) de países latino-americanos com vistas a contribuir para a formulação e implementação de políticas de CTI mais efetivas e ao próprio desenvolvimento metodológico do campo da avaliação. O projeto justifica-se a partir de dois argumentos principais: a compreensão sobre a importância crescente das políticas de CTI para o desenvolvimento econômico e social dos países, assim como a necessidade de esforços contínuos de monitoramento e avaliação destas políticas tendo em vista demandas por aprimorar seu desenho e por prestar contas à sociedade dos resultados e impactos obtidos. Neste contexto, emerge a necessidade da meta-avaliação, como meio para identificar esforços de avaliação em diferentes situações, mas também de caracterizar estes esforços considerando as metodologias empregadas e os resultados alcançados, assim como as formas de disseminação e uso. Do ponto de vista metodológico, o projeto será desenvolvido em quatro etapas: revisão bibliográfica sobre meta-avaliação e meta-avaliação de políticas de CTI; coleta de documentos de avaliação de políticas em países selecionados da América Latina; caracterização do conteúdo destes documentos em termos do processo e qualidade da avaliação e da política avaliada; e análise dos esforços de avaliação de políticas de CTI na região e de forma comparada com outras regiões e países. Suas principais contribuições estão, sob o ponto de vista conceitual e metodológico, no avanço do conhecimento sobre avaliação em CTI; já sob o ponto de vista da aplicação, entende-se que os resultados do projeto poderão contribuir para o próprio processo de institucionalização da avaliação em CTI na América Latina e, de forma mais ampla, para os processos de formulação e implementação de políticas nesta área.
Instituição/UF/País:
Universidade Estadual de Campinas - SP - Brasil
Vigência:
Thu Jun 01 00:00:00 BRT 2017-Sun May 31 00:00:00 BRT 2020
Adriana Cardoso de Oliveira e Silva
COORDENADOR(A)
Ciências Humanas
Psicologia
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
utilização de videogames como inovação no tratamento da depressão.
Resumo:
A depressão, ou transtorno depressivo maior (MDD), é um transtorno mental relacionado ao humor em que um indivíduo experimenta, pelo menos, um período de duas semanas de humor depressivo e/ou anedonia que devem ser acompanhados de outras características, tais como: falta de interesse e/ou prazer nas atividades de vida diária, perda ou ganho significativo no apetite ou peso, insônia ou excesso de sono, fadiga, baixa auto-estima, falta de concentração, sentimento de inutilidade ou culpa excessiva e pensamentos recorrentes de morte ou suicídio, atividade motora aumentada ou diminuída. Esses indivíduos relatam menor interesse por práticas de lazer, atividades geralmente consideradas prazerosas anteriormente. A diminuição da intereração social passa a ser percebida pelos familiares e amigos e a desculpa para o isolamento e a interupção de práticas comumente realizadas mostra-se frequente. Segundo a Organização Mundial de Saúde é esperado que até o ano de 2020, a depressão se torne o segundo maior problema de saúde do mundo. Nos Estados Unidos, afeta aproximadamente 15 milhões de adultos com o aumento de aproximadamente 7% na população de pessoas com o diagnóstico de depressão a cada ano. Indivíduos que possuem transtornos mentais tem o risco aumentado de comorbidades clínicas diversas, e maior risco de morrerem prematuramente, podendo ter a vida encurtada em 10 anos, em comparação a populações que não possuem doença mental (Robson e Gray; 2007). Paralelamente, estudos populacionais relatam existir relação entre depressão e baixo níveis de exercício físico. A prática regular de atividade física pode trazer benefícios além de fisiológicos, também psicológicos e sociais, sendo cada vez mais recomendada em programas de promoção da saúde por instituições como o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) e o American College of Sports Medicine (ACSM), como forma não farmacológica de prevenção e tratamento de doenças, entre elas a depressão. O uso de videogames do tipo exergames, termo utilizado para definir jogos digitais que incorporam prática de exercício físico, mostra-se uma atividade física reconhecida que aumenta o gasto calórico, a frequência cardíaca, e melhora a coordenação motora, tendo a vantagem do componente lúdico que facilitaria a motivação do sujeito para sua prática regular, possibilitando obtenção de ganhos em sua saúde física e metal. Os videogames, onde são jogados os exergames, por seu relativamente baixo custo e por poderem ser utilizados pelo próprio sujeito no ambiente residencial, demonstram ter grande potencial para tornar-se uma ferramenta de grande apoio na promoção da saúde de modo geral e, mais especificamente, da saúde mental. Estudos apresentam que profissionais de saúde, independente da categoria, acreditam que a a utilização de videogames leva à melhor adesão ao tratamento e com o passar do tempo a tendência é de que a tecnologia melhore cada vez mais e o custo de acesso seja cada vez menor. Tal situação pode permitir o desenvolvimento de protocolos terapêuticos complementares que possam ser executados pelos sujeitos até mesmo em suas casas, com o apoio motivacional de jogos que tornem as tarefas a serem executadas mais lúdicas, facilitando a adesão ao tratamento. O presente estudo busca investigar por meio de um ensaio clínico a efetividade da utilização de videogames, com jogos do tipo exergames, como adjuvante ao tratamento convencional da depressão. Trata-se de um projeto transdisciplinar que integrar o campo de conhecimento da psicologia (psicobiologia, psicologia clínica e psicologia do esporte) ao campo da medicina e da educação física.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal do Rio de Janeiro - RJ - Brasil
Vigência:
Mon Feb 02 00:00:00 BRST 2015-Wed Feb 28 00:00:00 BRT 2018
Adriana Carvalho Pinto Vieira
COORDENADOR(A)
Ciências Sociais Aplicadas
Economia
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
avaliação estratégica das indicações geográficas no brasil
Resumo:
A globalização da economia, cada vez mais tem imposto ao agronegócio brasileiro uma revisão de suas práticas e conceitos principalmente no que tange a percepção da fazenda apenas como um modelo fornecedor de matéria prima, sem conexão dos outros momentos de transformação. O agronegócio passou a ser encarado como uma cadeia de valor abrangendo etapas de pesquisa, insumos, tecnologia de produção, transporte, processamento, distribuição e formação de preço. Ainda no cenário globalizado de hipercompetitividade, a economia brasileira passa por transformações que apontam para a necessária integração crescente de suas atividades produtivas aos mercados internacionais. Tal tendência demanda articulação intra e entre setores na busca por ganhos de competitividade sistêmica. As IG estão inseridas no movimento global de segmentação dos mercados, valorizando os recursos territoriais. À exemplo da União Europeia, percebe-se a importância das IGs, com destaque para França, Itália e Espanha, que juntas têm mais de 5.000 registros de produtos (4.200 para vinhos e destilados e 812 para outros produtos). O caminho para o crescimento tem ficado apenas por conta da expansão da área cultivada e da melhoria na tecnologia de produção de uvas e na elaboração de vinhos. Atualmente o Brasil é o 16º produtor mundial de vinho, com regiões produtoras situadas nos paralelos clássicos da viticultura mundial do Hemisfério Sul, como também com vinhedos destinados à elaboração de vinhos na zona intertropical. Mesmo já tendo percorrido este longo caminho, ainda faltam outros tantos quilômetros para que os vinhos brasileiros alcancem um patamar de sólido reconhecimento internacional e competitividade. Para vencer o mundo globalizado, o grande desafio da vinicultura e da viticultura é estar aberta ao novo, criando competências para produzir vinhos finos e varietais de qualidade internacional absorvendo novas tendências e ajustando-se aos conceitos e padrões de vinhos estabelecidos pelo consumidor, sem perder sua autenticidade, seu caráter de regionalidade expressão maior da evolução e das experiências acumuladas através da história desta bebida que permanece ajustada à geografia, aos valores e à cultura da região produtora. Assim a inovação são os valores distintivos a serem procurados, o que o Brasil tem buscado com o reconhecimento das indicações geográficas (IG), que no Brasil são classificadas como Denominação de Origem (DO) e Indicação de Procedência (IP). O presente projeto tem por objetivo Realizar a avaliação estratégica das IGs no Brasil por meio da investigação do desenvolvimento dos Vales da Uva Goethe após o reconhecimento da indicação da procedência. A área de abrangência deste Projeto é nacional onde seus resultados contribuirão para a avaliação estratégica dos trinta grandes polos de produção de frutas, bem como das sete IGs brasileiras de vinho distribuídas pelo Brasil. Este projeto define como estudo de caso inicial, o perímetro compreendido pela Indicação de Procedência dos Vales da Uva Goethe, Santa Catarina. Esta engloba a área delimitada pelos municípios de Urussanga, Pedras Grandes, Cocal do Sul, Morro da Fumaça, Orleans, Nova Veneza, Içara e Treze de Maio. A indicação geográfica pode garantir alguns benefícios econômicos, tais como agregação de valor ao produto, aumento da renda do produtor, acesso a novos mercados internos e externos, inserção dos produtores ou regiões desfavorecidas, preservação da biodiversidade e recursos genéticos locais e a preservação do meio ambiente. Entretanto, ela por si só não garante um sucesso comercial determinado. O reconhecimento de uma IG, em uma região, pode induzir a abertura e o fortalecimento de atividades e de serviços complementares, relacionados à valorização do patrimônio, à diversificação da oferta, às atividades turísticas (acolhida de turistas, rota turística, organização de eventos culturais e gastronômicos), ampliando o número de beneficiários. Assim, cria-se sinergia entre agentes locais, entre o produto ou serviço da IG e outras atividades de produção ou serviço.
Instituição/UF/País:
Universidade do Extremo Sul Catarinense - SC - Brasil
Vigência:
Mon Nov 17 00:00:00 BRST 2014-Thu Nov 30 00:00:00 BRST 2017
Adriana Claudia Lunardi
COORDENADOR(A)
Ciências da Saúde
Fisioterapia e Terapia Ocupacional
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
adição de pressão positiva em vias aéreas intermitente à fisioterapia convencional no tempo de resolução do derrame pleural drenado: ensaio controlado aleatorizado e com avaliação cega
Resumo:
OBJETIVOS: Avaliar o efeito da adição da pressão positiva intermitente em vias aéreas à fisioterapia convencional no tempo de permanência do dreno torácico (primário), na evolução da função respiratória, no tempo de internação hospitalar e na incidência de complicação pulmonar (secundários). MÉTODOS: Ensaio controlado e aleatorizado, com avaliação cega incluirá 156 pacientes com dreno pleural há menos de 24 horas de 2 hospitais em Macapá-AP com idade superior a 18 anos. Serão excluídos os pacientes que apresentarem contra indicação para uso de pressão positiva não invasiva em vias aéreas. Inicialmente, todos serão avaliados quanto à causa da drenagem, antropometria, função pulmonar, oxigenação periférica e aspecto tomográfico do derrame pleural. Logo após, os pacientes serão aleatorizados em 3 grupos: intervenção (incentivador respiratório + higiene brônquica + pressão positiva em vias aéreas intermitente com 25cmH2O + deambulação), controle (incentivador respiratório + higiene brônquica + deambulação) e placebo (máscara de aplicação de pressão positiva desligada). Todos os participantes receberão a intervenção de acordo com o grupo de alocação 3 vezes ao dia, durante 7 dias consecutivos. Diariamente, será medida a oxigenação periférica e o débito do dreno torácico de 24h. A função pulmonar será reavaliada após 7 dias de intervenção. O critério para retirada do dreno torácico será débito transudato ≤ 200ml em 24h e expansão pulmonar completa avaliada pela radiografia de tórax, avaliado por um médico cego ao grupo de intervenção. Todos os pacientes serão seguidos até a data da retirada do dreno. Também será coletado o tempo de internação hospitalar e a incidência de complicação pulmonar. Os grupos serão analisados seguindo os princípios de intenção de tratamento com nível de significância ajustado em 5%. RESULTADOS ESPERADOS: A adição da pressão positiva nas vias aéreas diminuirá o tempo de permanência do dreno torácico, auxiliará na recuperação da função pulmonar e potencialmente, diminuirá o tempo de internação hospitalar e a incidência de complicação pulmonar. Esses resultados acelerariam a recuperação dos pacientes e diminuiriam os custos hospitalares.
Instituição/UF/País:
Universidade Cidade de São Paulo - SP - Brasil
Vigência:
Mon Nov 17 00:00:00 BRST 2014-Thu Nov 30 00:00:00 BRST 2017
Adriana Cristina Omena dos Santos
COORDENADOR(A)
Ciências Sociais Aplicadas
Comunicação
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
comunicação pública, extensão e inovação: caminhos para a popularização da ciência na universidade federal de uberlândia
Resumo:
O projeto propõe estudar, de maneira a aglutinar diferentes pesquisas em desenvolvimento e sob orientação da proponente, a comunicação pública da ciência e inovação na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e abordar a interrelação entre produção acadêmica e sua divulgação nos meios e veículos de comunicação, uma vez que a UFU quanto as inúmeras demais universidades do país, produz uma quantidade significativa de produção científica. O que se questiona, é se essas produções ultrapassam os muros das universidades, em particular, através dos meios de comunicação em geral. A problemática que ampara a proposta diz respeito ao fato de que sendo a UFU uma instituição pública, toda sua produção comunicacional deve estar em consonância com as diretrizes de Comunicação Pública, sendo importante, em particular, que sua divulgação científica esteja volta para a popularização da ciência. Para atender tal demanda, a intenção é realizar grupos de estudos com os diferentes orientandos de diferentes pesquisas para, após estabelecer a interface entre os assuntos, proceder um trabalho de acompanhamento da produção e das fontes que auxiliará, por sua vez, para acompanhar a comunicação pública da ciência na UFU, por meio do jornalismo especializado/científico. Será também necessário acompanhar o processo de produção comunicacional da IES, ouvir a administração superior da instituição e os meios de comunicação da cidade para saber se e como se dá a comunicação pública da ciência produzida na universidade e como esta tem sido divulgada pelos meios de comunicação.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal de Uberlândia - MG - Brasil
Vigência:
Fri Dec 04 00:00:00 BRST 2015-Sun Dec 31 00:00:00 BRST 2017
Adriana da Fonte Porto Carreiro
COORDENADOR(A)
Ciências da Saúde
Odontologia
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
avaliação clínica e radiográfica da efetividade da reabilitação e da manutenção dos implantes em pacientes reabilitados com prótese total fixa mandibular
Resumo:
As Próteses fixas sobre implantes vêm sendo usadas largamente como tratamento reabilitador alternativo em pacientes desdentados totais. Dessa forma, objetivou-se realizar um estudo clínico controlado para avaliar a efetividade da reabilitação e a manutenção dos implantes em pacientes reabilitados com prótese total fixa mandibular. A amostra será composta por pacientes portadores de arco totalmente desdentado maxilar e mandibular, de ambos os sexos, com bom estado de saúde geral, reabilitados na clínica de graduação do Departamento de Odontologia (DOD) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A amostra deverá contar com 60 pacientes e será dividida em quatro grupos de 20 pacientes cada. Dois grupos serão denominados Controle e serão compostos por pacientes reabilitados com prótese total convencional superior e inferior e não serão submetidos ao tratamento com implantes e outro por pacientes reabilitados prótese total fixa mandibular sobre 5 implantes de plataforma regular com junção do tipo Hexágono Externo, com carga imediata. Nos grupos Teste, os pacientes serão submetidos ao tratamento reabilitador com prótese total convencional superior e com prótese total fixa mandibular com carga imediata. A diferença entre esses três grupos teste consistirá na quantidade e tipo de plataforma dos implantes a serem instalados. No grupo Teste serão instalados sobre 3 implantes largos. As seguintes variáveis serão analisadas: altura do rebordo alveolar remanescente, eficiência mastigatória satisfação do paciente com o tratamento, índice de sucesso dos implantes, manutenção óssea periimplantar e complicações relacionadas as próteses sobre implantes. As avaliações serão feitas antes da reabilitação implantossuportada e após ela nos seguintes períodos: 3 meses, 6 meses, 1 e 2 anos. Para a análise estatística, os dados serão colocados em um banco de dados no software Excel 2007 e posteriormente transferidos para o SPSS versão 20.0 para o Windows, no qual será realizado o teste estatístico mais apropriado, com a finalidade de analisar os resultados encontrados.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal do Rio Grande do Norte - RN - Brasil
Vigência:
Tue Dec 02 00:00:00 BRST 2014-Sun Dec 31 00:00:00 BRST 2017
Adriana de Abreu Corrêa
COORDENADOR(A)
Outra
Ciências Ambientais
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
detecção e caracterização molecular de vírus gastrentéricos em ambientes costeiros da cidade de niterói, rio de janeiro
Resumo:
Os vírus gastrentéricos são considerados os principais agentes de doenças transmitidas pela água, sendo responsáveis por muitos dos casos de gastrenterite aguda não-bacteriana no mundo. Estão presentes em altas concentrações em esgotos que, ao serem lançados em rios, córregos e águas costeiras, apresentam um grande risco à população. Águas costeiras não sofrem nenhum tratamento sanitário, podendo conter elevadas concentrações virais, e ainda assim serem consideradas próprias pela legislação nacional, que exige somente análise de parâmetros bacteriológicos como indicadores de qualidade. A orla da Cidade de Niterói apresenta 14 principais praias que são utilizadas pela população para atividades recreativas e econômicas, como a produção comercial de moluscos bivalves. De acordo com dados de análise bacteriológica do Instituto Estadual do Ambiente (INEA), nove destas praias não estão recomendadas para banho, duas estão recomendadas com restrições e somente três estão liberadas. No entanto, não há dados de análise viral para estas praias e nem para os moluscos bivalves produzidos nas regiões qualificadas como não recomendadas. Neste contexto, este projeto propõe uma avaliação da presença e caracterização molecular de vírus gastrentéricos humanos em ambientes costeiros e em moluscos bivalves da cidade de Niterói, Rio de Janeiro, para determinar a ocorrência e a disseminação ambiental destes vírus nesta cidade. Este projeto tem como objetivo mais amplo iniciar uma uma nova linha de pesquisa do Departamento de Microbiologia e Parasitologia (MIP), da Universidade Federal Fluminense (UFF) pelo estabelecimento de técnicas para concentração e detecção dos principais vírus responsáveis por casos agudos de gastrenterite, contribuindo com uma abordagem ambiental aos estudos de epidemiologia deste agravos de importância em saúde pública no município de Niterói.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal Fluminense - RJ - Brasil
Vigência:
Thu Nov 27 00:00:00 BRST 2014-Thu Nov 30 00:00:00 BRST 2017
Adriana de Castro Correia da Silva
COORDENADOR(A)
Ciências Agrárias
Agronomia
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
propagação vegetativa do baru (dipterix alata)
Resumo:
De forma a contribuir com a preservação de frutíferas nativas do cerrado, este trabalho propõe a propagação vegetativa destas espécies, de maneira a subsidiar a implantação de campos de cultivos, a fim de minimizar a exploração predativa através do extrativismo. Neste sentido, diversos experimentos serão realizados buscando-se encontrar uma forma viável de propagação vegetativa, de forma a conservar-se o genótipo e reduzir o tempo para início da produção. Um primeiro experimento avaliará o método, material e época na realização da enxertia. O segundo experimento avaliará a propagação por estaquia, verificando-se a influência da idade do material vegetativo, dose de regulador vegetal e a época de realização no enraizamento por este método. E um terceiro experimento verificará a viabilidade da propagação do baru através da alporquia, verificando-se a época do ano e a concentração de regulador vegetal exógeno neste processo. Espera-se, ao final do experimento, ser possível a indicação de um método para propagação vegetativa das duas espécies, bem como determinar a melhor época para realização.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - MS - Brasil
Vigência:
Thu Feb 05 00:00:00 BRST 2015-Wed Feb 28 00:00:00 BRT 2018
Adriana de Fatima Meira Vital
COORDENADOR(A)
Ciências Agrárias
Agronomia
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
educação em solos: aprender brincando para usar conservando
Resumo:
O solo sustenta a vida e embora exerça múltiplas funções, ainda é o recurso ambiental menos conhecido e valorizado, situação que pode agravar o avanço da degradação, sobretudo em ambientes vulneráveis como o Semiárido. Disseminar conceitos sobre o solo é possibilitar o diálogo para efetivação de políticas de valorização, recuperação e conservação deste recurso fundamental à vida. Componente integrante dos diversos ecossistemas, o solo é um sistema complexo e dinâmico; reservatório da água e nutrientes, abrigo de milhões de formas de vida um meio colorido e biodiverso. Além de exercer a função básica da produção agrícola, apresenta diversas potencialidades de uso não agrícola, como fornecimento de matéria prima para construção civil, artesanato e tinta de terra a geotinta. O projeto, cujas ações vêm sendo desenvolvidas sem recursos financeiros há cinco anos, em escolas e comunidades rurais da microrregião do Cariri do Estado da Paraíba, objetiva produzir material didático sobre solos (vídeos, (Geocine), histórias em quadrinhos (HQ), jogos digitais e de tabuleiro), para estimular a abordagem sobre o tema em diferentes mídias, além de aprofundar estudos sobre a geotinta, tecnologia social de inovação para fomentar a bioconstrução e a valorização dos diversos usos do solo. A proposta busca promover a cidadania ativa, fortalecendo o protagonismo das comunidades e juventudes, a valorização dos artesão, disseminado conceitos sobre solos, estimulando as discussões sobre políticas públicas para conservação dos solos e proporcionando alternativa de trabalho, pela possibilidade de uso da geotinta, especialmente ás pessoas das comunidades e escolas de baixa renda da região.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal de Campina Grande - PB - Brasil
Vigência:
Thu Jun 01 00:00:00 BRT 2017-Sun May 31 00:00:00 BRT 2020
Adriana de Souza Batista Kida
COORDENADOR(A)
Ciências da Saúde
Fonoaudiologia
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
efeitos de estratégias de manipulação textual sobre a facilitação da compreensão leitora de escolares com déficits de leitura
Resumo:
Este projeto tem como objetivo investigar a eficácia de três estratégias de manipulação textual sobre o desempenho de escolares com alterações de leitura em tarefas de compreensão leitora. A investigação proposta prescindirá de dois estudos: o Estudo 1 terá como objetivos (1) identificar escolares, de ambos os gêneros regulamente matriculados de 2o ao 5o ano do Ciclo I do Ensino Fundamental, com manifestações indicativas de déficits de habilidades relacionadas a leitura a partir da aplicação de um programa baseado no modelo de resposta a intervenção (RTI) e (2) especificar o perfil de déficits apresentados pelos escolares identificados a partir da RTI: (a) prejuízos exclusivamente das capacidades de decodificação e reconhecimento de palavras; b) prejuízos exclusivamente na capacidade de compreensão leitora; c) prejuízos tanto dos componentes de decodificação e reconhecimento de palavras, quanto da capacidade de compreensão leitora; o Estudo 2 terá como objetivo testar, em cada um dos grupos de escolares identificados a partir do Estudo 1 (GD Grupo com problemas de decodificação; GDC Grupo com problemas em ambas as capacidades de leitura), o efeito de diferentes tipos de manipulação de textos expositivos sobre a capacidade de compreensão leitora. Textos expositivos, adequados a cada faixa de escolaridade quanto as medidas lexicais, passarão pelas seguintes modificações: 1. Simplificação da estrutura sintática, ou seja, serão realizadas simplificações na microestrutura do texto; 2. Inserção e manipulação de marcadores retóricos, que desempenham papel estratégico no estabelecimento da coerência textual (nível macroestrutural); 3. Inserção de ajudas verbais instrucionais de processamento focado, que favorecem o direcionamento e monitoramento da compreensão pelo leitor, enfatizando a importância de determinados conteúdos veiculados pelo texto com o intuito de promover a construção da coerência global. Os resultados serão analisados estatisticamente, buscando responder qual das estratégias de manipulação textual oferece melhores resultados em função do perfil de comprometimento dos componentes de leitura.
Instituição/UF/País:
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - SP - Brasil
Vigência:
Tue Nov 18 00:00:00 BRST 2014-Thu Nov 30 00:00:00 BRST 2017
Adriana de Souza Caroci
COORDENADOR(A)
Ciências da Saúde
Enfermagem
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
clinical trial on the use of glue surgical to repair episiotomies and perineal lacerations
Resumo:
Objetivo: Avaliar a eficácia de uma cola cirúrgica no reparo da episiotomia e das lacerações perineais de segundo grau no parto normal desde o nascimento até 8 meses de pós-parto; Método: Ensaio clínico controlado e randomizado, comparando o uso da cola cirúrgica GLUBRAN-2® com o uso de sutura com fio Vicryl® de rápida absorção no reparo perineal no parto normal, em 70 mulheres que foram submetidas a episiotomia ou que tiveram lacerações perineais espontâneas de segundo grau, no município de Itapecerica da Serra, São Paulo. A amostra será constituída de forma a detectar uma diferença mínima significativa de 2 pontos no escore de dor entre os dois métodos de reparo perineal. Para tanto, será considerado, a priori, um desvio padrão residual igual a 3 pontos, erro alfa de 5% e poder do teste de 80%, o que resulta em uma amostra mínima de 35 parturientes, em cada grupo. Os dados serão coletados em 6 etapas diferentes entre os meses de agosto 2016 a julho de 2017. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Resultados esperados: Considerando que os resultados do estudo sejam similares aos estudos referentes ao uso da cola cirúrgica como substituta da sutura em diversas cirurgias, espera-se evidenciar que esse método seja também viável para o reparo do períneo, trazendo benefícios às mulheres como: diminuição da ocorrência e intensidade da dor e desconforto perineal em comparação com a técnica de sutura com fio, menor índice de infecção perineal no pós-parto, maior praticidade e menor tempo de realização do procedimento para os profissionais que atendem ao parto e maior satisfação para a mulher.
Instituição/UF/País:
Universidade de São Paulo - SP - Brasil
Vigência:
Thu Jun 01 00:00:00 BRT 2017-Sun May 31 00:00:00 BRT 2020
Adriana de Souza Medeiros Batista
COORDENADOR(A)
Outra
Divulgação Científica
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
quero ser um cientista!
Resumo:
Este projeto vem de encontro à carência de ações visando à divulgação da Ciência e Tecnologia para crianças de 4 a 10 anos de idade sinalizado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)1. Trata-se de parte importante do projeto de extensão desenvolvido em parceria entre a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) com a Secretaria Municipal de Educação da cidade de Santa Luzia, na região metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais. O projeto de extensão teve início no ano de 2015 com o objetivo de desenvolver temas no contexto da Ciência e Tecnologia, primeiro, especificamenteo tema da Energia: Conhecer para Entender, de forma lúdica, capaz de gerar conhecimento em crianças dos primeiros anos do Ensino Fundamental. Para isso foi usado como pano de fundo, com objetivo motivacional, o filme Monstros S/A da Disney (2001) para uma turma de quarto ano do ensino básico da Escola Municipal Jacinta Enéas Orzil como projeto piloto. Buscou se desenvolver nesses alunos o senso crítico referente à produção de energia, seus impactos ambientais e crise energética em consonância com a comemoração do Ano Internacional da Luz, proposto pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)2. Voltada ao desafio de apresentar aos alunos do Ensino Básico bases conceituais para o entendimento da Ciência e Tecnologia, foi possível trabalhar entre eles o processo de obtenção da energia, energia do corpo e das máquinas, transformações energéticas, a diferenciação entre fonte e forma de energia, bases sustentáveis da produção de energia e matriz energética. O trabalho com os alunos ocorreu durante os primeiros meses do ano e culminou na execução de maquetes, vídeos e feira apresentada pelos próprios alunos aos seus colegas de escola. Teve resultado positivo quanto ao propósito de tornar palpáveis conteúdos científicos com envolvimento massivo dos alunos, que, com a devida autorização dos pais, gerou a produção de material em vídeo, portfólio individual e fotos do processo. O sucesso desta primeira etapa encorajou a equipe a iniciar a divulgação entre as demais escolas da rede municipal e estadual de ensino no intuito de envolvê-los, sendo o objetivo principal encorajar os professores a incluírem temas de divulgação da Ciência e Tecnologia em seus projetos pedagógicos, dando para isso suporte técnico e assessoria pedagógica. Para tanto foi submetido um projeto a Chamada MCTI/CNPq Nº 09/2015 do CNPq e Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação que tem financiado o Seminário de Práticas Pedagógicas de Divulgação da Ciência e Tecnologia para Crianças do Ensino Básico. Este seminário se deu como evento principal dia 16 de novembro de 2015, na Escola Estadual Tancredo de Almeida Neves, porém com já algumas versões itinerantes, previstas na proposta inicial, na Escola Estadual Leonina Mourthé de Araújo, na Escola Municipal Professora Maria da Glória de Castro Veado e na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais contando ainda com previsão para outros seminários ao longo de 2016. O objetivoé divulgar os resultados obtidos na Escola Municipal Jacinta Enéas Orzil entre os demais professores e supervisores da rede básica de ensino e discutir com eles as metodologias aplicadas, propondo como meta para as demais escolas municipais e estaduais a inclusão de metodologias de divulgação da Ciência e Tecnologia, dentro do programa pedagógico dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Tem-se obtido grande retorno por parte dos professores que se interessaram em manter parceria com a equipe não somente para desenvolvimento em suas escolas do tema da Energia: Conhecer para Entender, mas para desenvolvermos um projeto mais abrangente, no que se refere à inserção, não só temas da Ciência e Tecnologia, mas também para um maior entendimento, por parte dos alunos, do que seria fazer Ciência e Tecnologia ou ainda Como ser um Cientista. Neste sentido apresentamos o presente projeto que visa caminhar para uma terceira etapa desta jornada que terá como objetivo principal instigar entre as crianças do Ensino Básico a curiosidade sobre o fazer do cientista no contexto atual. Por isso a escolha do nome Quero ser um Cientista! que seria uma culminância esperada por parte de uma apresentação real da produção de Ciência e Tecnologia como um dos caminhos disponíveis aos futuros adultos e profissionais. Pretendemos desvincular a figura caricatural do cientista como uma pessoa necessariamente antissocial, descabelado e excepcionalmente inteligente, para uma figura palpável, nítida e uma escolha acessível a todo aquele que se propõe, antes de tudo a ser uma pessoa curiosa e criativa. Para tanto, nesta proposta, estabelecemos um cronograma baseado na aplicação inicial do tema Energia: Conhecer para Entender já testada com êxito, e, posteriormente o tema Quero ser um Cientista!, que para manter a linguagem lúdica e acessível contará como pano de fundo o filme Horton e o Mundo dos Quem da Blue Sky (2008).
Instituição/UF/País:
Universidade Federal de Minas Gerais - MG - Brasil
Vigência:
Sat Dec 12 00:00:00 BRST 2015-Sun Dec 31 00:00:00 BRST 2017
Adriana Falangola Benjamin Bezerra
COORDENADOR(A)
Ciências da Saúde
Saúde Coletiva
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
iniciativas inovadoras na organização das redes assistenciais e regiões de saúde e seu impacto na estruturação da oferta no sus: um estudo avaliativo
Resumo:
A presente proposta nasceu das evidências encontradas em nossas pesquisas nos últimos dez anos que constataram a escassez de estudos avaliativos acerca de iniciativas inovadoras no campo da organização das redes assistenciais e regiões de saúde, bem como seu impacto nos fluxos de demanda e oferta. Entre os achados, verificou-se a existência de experiências exitosas na perspectiva do direito universal à saúde por meio da estruturação da rede de atenção e organização da gestão. Entretanto, estas experiências têm tido pouca visibilidade, tornando necessário seu aprofundamento. Dentre as recentes iniciativas identificadas destacamos às no campo do cuidado, da força de trabalho e da gestão, especificamente: a organização de redes assistenciais de saúde por meio das linhas de cuidado; a inserção de profissionais na atenção primária e, mais recentemente, o programa mais médicos e o processo de regionalização. Estas iniciativas visam um fim único: viabilizar o acesso às ações de saúde de modo integral, favorecendo a efetivação do SUS. A perspectiva é que o usuário do SUS, em qualquer parte do território nacional, possa acessar o sistema e ao acessá-lo ter garantido um cuidado pautado nos princípios da universalidade e da integralidade. As nossas pesquisas já verificaram avanço no âmbito da universalidade, entretanto, a integralidade ainda apresenta limites importantes a serem superados, bem como a questão do financiamento (BRITO-SILVA, 2013; SANTOS, SILVA, BEZERRA, 2013; SOUZA, et al 2012; SOUZA, TESSER, 2012; BARATA, TANAKA, MENDES, 2004;BEZERRA, FRIAS, 2000). Além disto, existem alguns aspectos basilares que se relacionam nestas três perspectivas e que são nodais para o desenvolvimento do SUS, a saber: a regionalização é um importante marcador da eficiência das políticas públicas e um grande desafio ao nosso arranjo federativo. O programa Mais Médicos pode colaborar com esse processo na medida em que pode atenuar a relação predatória regional por médicos. Mas, como medida centralizadora, enquanto política de Recursos Humanos pode esvaziar os fóruns regionais de pactuação como as Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço e Comissão Intersetorial de Recursos Humanos, entre outras, quando colocam o governo federal como único provedor da força de trabalho. Esta medida também pode (a partir do esvaziamento destes fóruns) comprometer os arranjos de equipe (essenciais para a integralidade) como a priorização dos médicos em detrimento dos outros profissionais da Atenção Primária em Saúde. Neste sentido, buscou-se construir uma avaliação viável/factível com a intenção de apontar as potencialidades e fragilidades destas iniciativas, avaliando a eficiência e efetividade das mesmas no campo da organização das redes assistenciais e regiões de saúde, visando à estruturação da oferta de serviços e ações em saúde. Desta forma, pretende-se obter elementos, resultantes do processo de investigação científica, que favoreçam a tomada de decisão, no que diz respeito à manutenção ou readequação das iniciativas por meio de proposições de ações mais eficientes e efetivas. O cuidado integral abrange os mais diversos sentidos desde o acesso aos diferentes níveis de atenção, à comunicação estabelecida entre os serviços (referência e contra referência dialogada), ao processo de acolhimento, escuta e vínculo estabelecidos entre usuários e profissionais de cada unidade de saúde, bem como a troca e integração entre as equipes de saúde. É a partir deste olhar abrangente que se compreende que não se pode pensar integralidade desvinculado do conceito de rede de atenção. Segundo MENDES (2011), o conceito de rede corresponde à organização horizontal de serviços de saúde, com o centro de comunicação na atenção primária à saúde, permitindo prestar uma assistência contínua ao usuário, com responsabilização pelos resultados sanitários e econômicos relativos a essa população. Deste modo, tendo a integralidade como uma ferramenta analisadora, ou seja, um marcador de efetividade a partir da oferta da atenção e sua efetividade junto ao usuário , este projeto visa avaliar as iniciativas inovadoras de organização regional e da rede de atenção sob três perspectivas por meio do desenvolvimento de três subprojetos que se relacionam: 1) No cuidado: a identificação das redes assistenciais e seu potencial em efetivar a integralidade na perspectiva de linhas de cuidado. 2) Na força de trabalho: Avaliação do processo de implantação do Programa Mais Médicos a partir da eficiência e efetividade do Programa na organização das redes assistenciais e estruturação da oferta no Nordeste 3) Na gestão: analisar o processo de regionalização da saúde em estados do Nordeste, na perspectiva da gestão estadual, das representações dos regionais, municipais, e do controle social e usuários. Este estudo avaliativo e propositivo será desenvolvido em rede, pois associa especialistas/pesquisadores do campo das ciências da saúde e humanas de diferentes grupos de pesquisa, permitindo a contribuição de diferentes experts na coleta e análise dos dados, além, da articulação com gestores municipais, federais e com as instâncias de Controle Social. Os Grupos de Pesquisa envolvidos são de diferentes instituições brasileiras: Grupo de Economia Política da Saúde da UFPE; Grupo de Pesquisa Saberes e Práticas em Saúde da Fiocruz/PE; Grupo de Pesquisa de Avaliação de Programas, Serviços e Sistemas de Saúde da USP; Grupo de Pesquisa em Governança de Sistemas e Serviços de Saúde da Fiocruz/PE; Grupos de Pesquisa em Saúde Pública da ASCES/PE, Núcleo de Cidadania e Processo de Mudança da UFPE.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal de Pernambuco - PE - Brasil
Vigência:
Tue Jan 07 00:00:00 BRST 2014-Wed Jan 31 00:00:00 BRST 2018
Adriana Fernandes da Silva
COORDENADOR(A)
Ciências da Saúde
Odontologia
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
células-tronco pulpares de dentes decíduos e hipóxia - avaliação do desempenho biológico
Resumo:
Células submetidas a baixas tensões de oxigênio estimulam, dentre outros processos, a angiogênese. Este efeito benéfico é conferido pela síntese celular do Fator Transcricional Hypoxia Inducible Factor-1A (HIF-1alfa), o qual estimula a proliferação celular e a angiogênese em diversas linhagens, inclusive sobre as próprias células-tronco pulpares proveniente de dentes permanentes (DPSCs). Entretanto, esse efeito ainda não foi observado sobre células-tronco pulpares provenientes de dentes decíduos esfoliados (SHEDs), os quais possuem expressão genética diferente das primeiras. As SHEDs possuem elevado potencial de uso em terapias regenerativas, uma vez que são de fácil obtenção e apresentam a vantagem de serem provenientes do próprio doador. Desta forma, esta pesquisa se propõe a analisar os efeitos do HIF-1alfa sobre o desempenho biológico In vitro das SHEDs. Para isso, ensaios de cultivo e quantificação celular pelo método colorimétrico de WST1 serão realizados, bem como quantificação da expressão do Fator HIF-1alfa pelas SHEDs, empregando Western Blot e Imunocitoquímica. Além disso, será avaliada a influência do Fator HIF-1alfa na expressão dos fatores pró-angiogênicos: VEGF e bFGF, sobre a proliferação de receptores de superfície do tipo 2: VEFGR2, do fator estimulador de mitose celular: p38MAPK, bem como sobre a expressão de marcadores da diferenciação odontoblástica: MEPE, DMP1 e DSPP, através de qPCR e do ensaio de atividade da fosfatase alcalina. Também, será avaliado o desempenho das SHEDs sobre a proliferação e formação de estruturas vasculares por células endoteliais microvasculares humanas, através de ensaio de cultivo e quantificação previamente mencionados. Espera-se que a partir dos resultados obtidos no presente projeto, potencialize-se a síntese de dentina e de polpa através de suas células progenitoras em futuros experimentos, bem como, que se obtenha maior chance de sucesso nestes ensaios quando for empregada espessura de matriz biodegradável maior das que atualmente utiliza-se com a finalidade de reconstruir o complexo dentino-pulpar lesado ou perdido.
Instituição/UF/País:
Universidade Federal de Pelotas - RS - Brasil
Vigência:
Mon Dec 08 00:00:00 BRST 2014-Sun Dec 31 00:00:00 BRST 2017
Adriana Ferreira Faria
COORDENADOR(A)
Ciências Exatas e da Terra
Química
E-mail
Currículo
Título do Projeto:
desenvolvimento e validação de uma metodologia multi-micotoxinas por hplc-hrms para análise de alimentos de origem vegetal relevantes para o agronegócio brasileiro
Resumo:
Vide projeto anexo
Instituição/UF/País:
Universidade Federal de Minas Gerais - MG - Brasil
Vigência:
Mon Nov 17 00:00:00 BRST 2014-Fri Nov 30 00:00:00 BRST 2018
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